Voces en el parque: poesía en imágenes

Muchas personas consideran que los libros álbum son exclusivos para pequeños, sobre todo por ser sencillos de leer. Dicha concepción se debe, principalmente, al formato mismo del libro: predomina la imagen sobre el texto. Sin embargo esto no siempre es así. Hay libros-álbum que son un reto a los referentes culturales del lector. Tal es el caso de Voces en el parque de Anthony Browne (Sheffield, Inglaterra; 11 de septiembre de 1946).

Los libros de Browne se caracterizan por jugar con la intertextualidad y provocar el pensar en el lector. La historia del libro que nos ocupa es sencilla: una tarde en el parque. ¿Qué tiene de complejo ello? En apariencia nada, sólo que es una historia contada a cuatro voces, cuatro miradas de un mismo acontecimiento, cuatro sentires de una misma experiencia.

Los protagonistas, los narradores son: la madre de Carlos, el padre de Manchas, el propio Carlos y la propia Manchas (además de las respectivas mascotas de cada infante). Iniciemos con Carlos y su familia: Propietaria de una gran casa, es decir, una familia opulenta, la madre es una madre sobreprotectora que no deja a Carlos explorar el mundo. Éste es un niño deseoso de jugar, de ser libre. En claro contraste se encuentra Manchas y su padre. El desempleo lo tiene preocupado y deciden ir al parque para despejar la mente. Ahí se encuentran la niña y el niño. Los perros de ambos también juguetean.

Las imágenes surrealistas son sin lugar a dudas un homenaje al pintor belga René Magritte y en menor medida a Edvard Munch (en dos ocasiones aparece “El grito”). El juego de sombras también nos dice algo, los colores, las estaciones, las referencias a otras obras culturales. Un libro para disfrutar, para reflexionar, para pensar, para leer y para ver.

BROWNE, Anthony: Voces en el parque, México, FCE, 1999, 32 pp.

Cuentos maravillosos despojados de lo maravilloso

Sin lugar a dudas mucho de la magia de los cuentos de hadas que escuchamos en la infancia, es el lenguaje. Como bien lo dice Graciela Montes, en ellos se permite trasgredir la frontera de la moral en turno, de los prejuicios y traumas, de lo políticamente correcto.

Los cuentos de los hermanos Grimm han acompañado a generaciones, antes de dormir, en las aulas, en voz de cuentacuentos, de los padres, maestros, hermanos (y sus equivalentes en femenino). Los cuentos recopilados en esta edición son: “Blancanieves”, “Los siete cuervos”, “La luz azul”, “Los duendes zapateros”, “El pájaro de oro”, “El sastrecillo valiente”, “La bella durmiente”, “¡Mesa cúbrete!”, “La hija del molinero”, “Elisa la lista”, “El guardián de ocas”, “Hansel y Gretel”, “Un ojito, dos ojitos, tres ojitos”, “El nabo”, “Las tres hilanderas”, “La dama y el león”, “Caperucita Roja”, “Juan Sinmiedo”, “La oca de oro”, “Los músicos ambulantes”, “Las princesas bailarinas”, “El espíritu de la botella” y “El pozo mágico”.

La edición de pasta dura es accesible. Las características de las ilustraciones son básicas ya que realmente poco aportan a la historia. La tipografía es buena para una lectura en voz alta. Sin embargo, el desencanto está en las versiones.

Todas estas historias tienen poesía en su narración y al suprimirla, pensado en su mejor comprensión, se aniquila mucha de la magia que he mencionado en un principio. Por ejemplo, y regresando a Montes, en el cuento “¡Mesa cúbrete!”, que es el que la autora argentina hace alusión en su libro La frontera indómita, el conjuro mágico para que el asno cague oro es: “Briclebric”. Nada que ver con las consignas y frases más elaboradas, llenas de magia y poesía de otras ediciones.

En general el libro puede ser recomendable para aquellos padres primerizos (primerizos en ser padres y primerizos en ser padres lectores) y que quieran iniciar a tejer el vínculo afectuoso que es la lectura.

GRIMM, hermanos: Cuentos de Grimm. Cuentos maravillosos para antes de dormir, España, Todolibro, 2000, 231 p.

La casa de los diablos

Según los últimos estudios de la física cuántica el cerebro, los pensamientos, configuran en gran parte nuestra realidad. El desear algo, para bien o para mal, con vehemencia tendría como consecuencia su obtención.

En La casa de los diablos, Teresa desea una familia, un hogar que deje en el pasado su permanencia en el internado para huérfanos. En el traslado a lo que será su nueva vida, una vida integrada al campo laboral y al esfuerzo por seguir estudiando, conoce a María. Ésta última es una chica de origen argentino que se va a encontrar con su abuela paterna (a quien no conoce) quien se hará cargo de ella al fallecer su padre y su madre.

Un accidente ferroviario cambia el rumbo de las cosas. Primero, la confusión. ¿quién es María y quién Teresa? ¿quién falleció? Es de suponerse que María murió y Teresa, sin quererlo, usurpó su lugar.

El título hace referencia a los cuatro tremendos chiquillos que esperan a “María” en Los Teobaldos, todos producto del segundo matrimonio de “su padre”. El tiempo pasa y el develar la verdad es cada vez más difícil. La abuela y los diablillos van robando el corazón de “María”.

La trama la vamos conociendo por las cartas no enviadas de Teresa a José. Ese chico con el cual apenas iniciaba una amistad. El destino los unirá nuevamente en Los Teobaldos. La novela es muy recomendada para quienes se resisten a la lectura o apenas inician a leer. Para aquellos docentes que buscan “valores” en los libros este texto de Lucía Baquedano Azcona (Pamplona, 18 de diciembre de 1938) será muy buena opción.

BAQUEDANO Azcona, Lucía: La casa de los diablos, México, CONACULTA-Everest, 2000, 153 p. (Punto de Encuentro).

El fabricante de estrellas

Pocos libros infantiles y juveniles me han dejado la incertidumbre provocada por El fabricante de estrellas. Lo digo porque el libro me llamó la atención, me gustó la presentación, pero la historia, si bien no me fue del todo desagradable, realmente no me atrapó en ningún momento.

Resulta interesante la propuesta de darle una explicación literaria a los fenómenos astronómicos. De hecho de eso trata la historia: un personaje que crea estrellas y hoyos negros, además de enfrentarse contra una serpiente emplumada.

Quizá el lenguaje en ocasiones es un tanto pretensioso y le resta agilidad a la lectura. Con ello no estoy diciendo que la literatura infantil y juvenil deba realizarse con un lenguaje pobre y llano. Sin embargo, el acudir constantemente al diccionario (práctica común que las aulas heredan, en lugar de contextualizar) puede propiciar distracciones.

Los elementos paratextuales hacen que el libro sea realmente atractivo. Su formato, la composición de colores, etc. Sin lugar a dudas todas estas cuestiones que me ha planteado su lectura, me invitan a una relectura. Invitación de la cual los hago partícipes.

ALONSO, Alejandro: El fabricante de estrellas, México, Porrúa, 2009, 75 p. (Gusano de Luz).

De insoportable e impronunciable a héroe

Bruno Wrokitzkiewitzs, llamado el innombrable por cuestiones más obvias que políticas, es el niño antipático que en todo grupo existe. Sin embargo, como todo niño, tiene su corazoncito cuya dueña es Tania, una niña espigada, rubia y de unos ojos impresionantes.

Una excursión con campamento incluido será el escenario donde la vida le de a Bruno la oportunidad de una historia para el libro que siempre ha querido escribir y para conquistar a Tania. Ella es amante de los insectos y gusta de coleccionarlos y observarlos. El lugar elegido para acampar está cerca de la población de Krup. Lugar microscópico habitado por microscópicos seres, entre los que destacan Rok Larús y su padre Ahji Larús.

El desafío de conservar la integridad física de los Larús y el anhelo de mostrar su hallazgo a Tania son la columna vertebral del relato.

Con una prosa ligera y amena, Ricardo Mariño, (Buenos Aires, Arg. 1956), nos comparte esta historia de tolerancia y respeto por la vida y la diversidad. Las ilustraciones de Juan Gedovius refuerzan lo que el texto describe. Mariño es considerado uno de los autores infantiles más importantes de América Latina, ello le ha merecido el Premio Casa de las Américas en 1988 por Cuentos ridículos.

MARIÑO, Ricardo: El insoportable, México, Alfaguara, 2001, 83 p.

La voz: Universo sonoro

La aparición de La voz: Universo Sonoro. Manual de técnicas prácticas, secretos y tips para la lectura en voz alta y la comunicación oral de Alma Velasco, es sin lugar a dudas, un hito dentro de la promoción de la lectura. Iniciaré contando cuándo y cómo conocí a Alma para detallar que este manual es la materialización de la experiencia y sistematización de su estudio y trabajo.

Fue a principios de siglo, 2001 o 2002, cuando en una Encuentro Nacional de Coordinadores de Salas de Lectura, con sede en el CONVIVE en la Ciudad de México, cuando escuché (y conocí) a Alma Velasco. En ocho horas cambiaba nuestra manera de leer, corregía vicios de dicción, identificaba y respetaba oralidades. Recuerdo en particular un compañero coordinador chiapaneco, Rocael, que seseaba, Alma se acercó, le dijo cómo se pronuncia la “s”, y adiós vicio. No permitía tomar apuntes, grabar video, distraerse. El curso no permitía distracción alguna. Alma no permitía desconcentrarse. Y no porque Alma fuera dictatorial o draconiana. Siempre de manera amable, pero contundente, indicaba la dinámica a seguir.

En 2005, en el Diplomado de Promotores de Lectura de IBBY México, la volvía a encontrar. Con más tiempo, volví a recordar aquellos tips de la respiración, de los resonantes, de las pausas, tan necesarias en la lectura en voz alta y que por una u otra causa había olvidado. Dice Mecano que “la fuerza del destino nos hizo repetir”, pero ahora en Zacatecas, en el Diplomado La Formación de Lectores y Escritores: Una tarea integral de la educación básica”. En las sedes donde trabajó Alma, hipnotizó, se ganó al auditorio, a los docentes, con esas frases y consignas alegres como “ojotes”, “colita”, todo de un muy buen humor.

Platico todo esto, porque estoy seguro de que coordinadores de Salas de Lectura (hoy mediadores), bibliotecarios públicos y docentes de educación básica zacatecanos, recordaran parte de esta narración y se sorprenderán al encontrar la voz de Alma (su voz autorizada, sí, pero también su oralidad) en el libro. Conformado por diez capítulos, en ellos se abordan de manera clara y concisa 17 años de talleres y cursos. El libro va de la respiración a la integración de la oralidad, pasando por la dicción, la creación de personajes y escenografías orales. Un libro que ya hacía falta en la bibliografía de promoción de la lectura.

VELASCO, Alma: La voz: Universo sonoro. Manual de técnicas prácticas, secretos y tips para la lectura en voz alta y la comunicación oral, México, Alfaguara, 2010, 107 p.

Corazón de piedra

Con algunos elementos usados en la saga de Harry Potter, Charlie Fletcher (Inglaterra, 1960) nos ofrece una historia fantástica que se desarrolla en Londres. George Chapman, huérfano de padre y con una madre que siempre está ocupada en otros asuntos, es un chico tímido y retraído. Una visita al Museo de Historia Natural será el comienzo de una serie de acontecimientos en otro Londres, uno que no se ve pero que está ahí.

Las estatuas y ornamentos de los edificios cobran vida, continuando con un ancestral enfrentamiento: las máculas (zoomorfos) contra los vitratos (antropomorfos). La vida de George corre peligro, pero los vitratos, encabezados por El Artillero, y Edie (una niña vislumbre), intentarán conseguir el corazón de piedra con el cual las cosas volverán a la normalidad y George regresará a su mundo.

Lugares emblemáticos londinenses aparecen en la trama, también personajes mitológicos occidentales. Todos ellos constituirán el universo de esta aventura. La edición cuenta con un mapa de Londres que es de mucha utilidad para ubicar espacialmente los acontecimientos.

El texto en general es ágil. Las huídas, los encuentros, los misterios y los enigmas envuelven esta trama fantástica. La portada incluye la leyenda “Próximamente en cines”, hasta el momento de escribir estas líneas ignoro si se llevó a la pantalla esta historia.

Fletcher, Charlie: Corazón de piedra, Barcelona, Ediciones B, 2008, 332 p.